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2020学年中班教研工作总结范文

发布时间:2020-10-14 文章来源:首页 〖在线投稿-分享您的作品〗

2020学年中班教研工作总结范文

2020学年中班教研工作总结

  一学期又接近了尾声,本学期我们中班教研组在幼儿园领导的关心、帮助、指导下,组织全体教师以新《纲要》和《浙江省学前教育保教管理指南(试行)》为指导,认真学习教育教学理论知识和文章,以建构式教材实施为契机,以专题研究为抓手,结合我镇幼儿园研训工作的实际特点,运用多种多样的活动形式和丰富多彩的活动内容,以深化教学研究为焦点,积极探索提高保教质量的有效途径与方法,深入开展教育教学研究,不断提升教师的专业发展和保教质量,从而促进了幼儿健康、活泼、和谐地发展。

 

  回顾本学期教研工作,作如下小结:

 

  1、加强理论学习,更新教育理念。我们教研组比较注重教师的理论学习,通过教研组导读、研读,教师自学精读等方式,结合阅读教学案例研讨、话题讨论等对《指南》中的目标、理念、课程实施等进行分析与讨论,使教师对《指南》的精神有了进一步的理解和领悟,更深层次地把握其内涵与实质。

 

  2、结合专题研讨,分享研讨的快乐。

 

  (1)本学期,我们组织教师参加了镇级与组级阅读教学研讨活动,对于阅读教学我们处于起始阶段,因此我们组织开展了阅读教学信息的收集、交流与研讨,寻找、查阅过程中加深了教师对阅读教学的理解,以及对阅读教学内容的选择、活动组织的有效性、师幼共动等方面有了进一步的了解。在这个过程中,教师们人人参与,通过查阅、交流、倾听与讨论,不断地提高着自己的专业素养,也分享着合作所带来的快乐。

 

  (2)对于张云霞老师主持的市级立项课题《农村中班幼儿早期阅读能力培养之研究》的实施,也在有条不紊地进行。通过学习《指南》,将理论与课题研究结合起来,用《指南》精神指导解决实践中存在的问题,寻找理论支撑点,探讨教育策略,改进教育中的弊端,总结创造性的教育经验。本学期的研讨重点——阅读教学研究为课题研究也提供了一个很好的研讨契机,更有利于我们做好课题研究工作,并加以推广。

 

  3、创造学习机会,提升反思实践能力。

 

  为教师创造多种形式的学习机会,利用园内园外的观摩学习,如:外出学习的汇报活动、专家指导、听专题讲座等,撰写反思案例等途径,使教师学习优秀教师的教学经验、咨询释疑、专家引领和自身反思,并通过自身实践,不断提升自己的教育教学实践能力和反思能力。

 

  不错的4、注重实践反思,剖析活动得失。

 

  通过阅读教学的研讨活动,提高教师对阅读活动设计和实施的认识。活动过程中,组织教师围绕目标制定及达成度、活动中教师的指导策略、师幼共动是否有效、幼儿是否对活动感兴趣等方面进行反思,提出问题,剖析活动中的有益经验,并探讨活动中存在的问题,在解决问题的过程中,逐步提高教师分析教材、根据幼儿实际设计教案的能力,调整教师的教学习惯、行为方式、教学策略,使教师的教学理念在实际的案例分析中得到了提高。

 

  5、开展各项主题,促进幼儿发展。本学期,我们中班阶段在实施建构式教材的过程中,从幼儿的实际生活经验出发,共开展“红彤彤的年”、“我有多爱你”、“我对你说”、“大树和小花”、“小鬼显身手”、“弯弯绕绕”、“我和空气做游戏”、“有趣的昆虫”、“夏天真热”等主题活动。通过这些活动的实施与开展,孩子们在教师的组织与家长的带领下学会了收集主题信息;学会观察和记录的方法;学会了合作、交流与分享;学会了大胆地想象与创造;特别是在语言表达能力等方面都很大的进步。

 

  组织中班组幼儿进行的讲故事、诵儿歌比赛,为孩子们提供了一个大胆展现自己的舞台,看到孩子们绘声绘色地表演,与各位家长热烈的支持与参与,我想这样的活动开展得非常有意义。

 

  6、蹲点调研工作、促进村幼发展。每月一次的教研组长入村幼调研活动,在了解村幼教师课堂教学、游戏活动、课程化环境等方面的基本情况下,指导教师组织课堂教学活动、游戏活动及环境创设等方面,提高教师对教学实际问题的研究和解决能力,促进教师专业能力的发展,取得了一定的成绩。

 

  7、青年教师培养,促进其快速成长。

 

  通过教师结对工作,鼓励青年教师根据自身优势,扬长避短,大胆创新,以提高课堂教学效率为切入口,以轻负担、高质量为目标,形成自己的教学风格。重点针对日常教学、课题、撰写论文等过程中遇到的困惑进行探讨,调动她们工作的主动性、积极性,激发其创新能力,提高教学水平的提高,促进青年教师快速成长。

 

  在过去的一学期中,我们的每一个活动、每一项工作、每一份成绩,当都离不开老师们的互相配合、理解、支持、合作。在这个过程中,我们通过相互的积极沟通,使得我们之间的配合更加紧密、更加默契了。今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风,更积极地开展各项工作,特别是在教学研究方面还要不断地研讨、学习、总结经验,努力提高教学质量,开创更多的教学成果,使我们的教师和孩子共同快乐地成长!

2020学年中班教研工作总结范文

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