九年级物理教学工作计划
九年级物理教学工作计划
培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力,另外大部分同学初二物理知识掌握的不好,九年级要来-一个总复习,内容繁多,时间有很紧,对他们来说有一定的难度。
一、指导思想.
以学校和年级组工作计划为指导,以全面提高教学质量为宗旨,面向全体学生,关注每-个学生的全面发展,激发他们学习的热情和爱好,帮助他们建立良好的学习成就感和自信心,培养他们逻辑思维能力、运算能力。
二、 学生基本情况分析
本学期我担任九年级三个班级的物理教学工作,通过上期期末成绩和上课情况来看,每班学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,上课时,学生的学习积极性不高,不够灵活,这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进 ,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习
兴趣,启发思维,提高学习的积极性,迫在眉睫的任务是:第- -次月考时间太紧,课程量又太多,在赶进程的同时, -定要兼顾学生的学习激情,处理好开始就是成功的-伴。
三、教材分析
现行物理教材有以下特点:
1。教材难度明显降低,教材对有些知识的处埋,只要求"知其然”, 不需非要“知其所以然”;计算题明显减少,难度也有所降低;使教材更加贴近素质教育的需要,知识体系趋于完整。学生的学习负担减轻了,知识面却有所拓宽。
2。加强了物理实验的教学作用。现行大纲要求初中物理教学要以观察、实验为基础,教材中的各类实验和实验性习题明显增多,感性认识的积累有助于抽象逻辑思维能力的培养,有助于学生养成尊重事实、勤于动手和按科学办事的良好习惯。
四、详细措施
1.坚持提前一周备课,备写切实可行的教案。
2.坚持同科备课,加强各教师间的联系,互相取长补短。
3.加强教法研究和发挥,提供效率,深挖潜力。
4.教学中应做到由浅入深,由易到难,循序渐进,点面结合,逐步扩展,不断重复记忆,加深印象。
5.强化月考,关注教学成果。
6.加强试题收集与研究,了解并把握中考试题和中考命题的趋势。
五、学期工作目标
通过本期教学,使学生形成-定的物理素质,能自觉运用物理知识解决生活中的物理问题,形成扎实的物理基本功,为今后继续学习高等物理打下良好的基础。培养-批物理尖子,能掌握科学的学习方法。
不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的物理学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德,智,体各方面全面发展。
六后努力向面对新的课程改革,教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平,还要有多元化的知识储备,才能适应新课程实验改革。
为不被时代所淘汰,能够成为-名合格的教师,在-个学期的基础之上,要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改 革的理论知识及最新的教育理念。
尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴,融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位 ,只有不断的学习,才能充实自己,才会有不断的创新,才会不断的发展,我将继续不懈地努力,刻苦专研,成为新型教师,适应时代发展。
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