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2022年第25届小学“推普周”活动总结

发布时间:2022-09-27 文章来源:首页 〖在线投稿-分享您的作品〗

2022年第25届小学“推普周”活动总结

  2022年第25届小学“推普周”活动总结

  为响应教育部关于全国第25届推普周通知要求,全面做好推普周工作,推动教育和语言文字事业高质量发展,**小学紧紧围绕推普周主题“推广普通话,喜迎二十大”,开展了一系列丰富多彩的推普周活动,不仅浓厚了校园讲普通话的氛围,更积极发挥推广普及普通话文化辐射作用,美化校园育人环境。

  一、成功之处

  1.加强领导,强力推进

  为加强对第25届全国推普周活动的领导,学校成立了推广普通话宣传领导小组,组长由校长担任,成员由各班主任组成。

  2.周密计划,重在落实

  结合我校的实际,就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划,学校也相应制定工作方案,保证活动顺利进行。

  3.师生动员,营造氛围

  为了使我校第25届普通话宣传周活动搞得扎实有效,在本届宣传周来临之际,首先以学校举行了师生动员大会,进行全员推普总动员,一方面阐述推普工作的重要性,另一方面进行爱国主义教育。其次,师生提出了倡议并表示决心,全校师生发出推普倡议,号召全校师生积极说普通话、用规范字,使普通话成为校园语言,不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养,齐心协力,做出自己应有的贡献。

  4.广泛宣传,深入推广

  推普周期间,学校利用“丑小鸭之声”、黑板报、教学楼走廊墙壁张贴“请说普通话、请写规范字”等宣传媒体,广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识,增强语言文字法规意识,通过不同的宣传方式,营造浓厚的推普氛围,激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。

  5.认真组织,开展活动

  (1)一、二年级各班开展普通话诵读经典古诗文活动、硬笔书法展示活动

  结合假期经典古诗文诵读活动,一、二年级各班学生自选一首最喜欢的古诗文,录制一个诵读小视频。通过普通话诵读,展现中华经典文化。通过诵读经典文章,共享美文,营造了书香校园的氛围,也在诵读中,培养了学生规范使用普通话的能力。

  在家里,学生阅读课内、课外经典,将说好普通话的氛围带到家庭、社区。

  活动中,老师鼓励学生与讲好普通话交朋友,充分认识、推广普通话,增进了学生人际沟通,促进社会交往。

  在推普周里,同学们在语文老师的组织带领下,利用语文(书法)课、课余的时间,完成一幅硬笔书法作品。学生用手中的笔,写出最规范、最美观的汉字。

  (2)三、四年级各班组织开展以“推广普通话,喜迎二十大”为主题的班会。各班语文老师向孩子们说明运用普通话的意义,并采用互动方式为大家讲解一些常用词的标准读音,为大家做正确示范,就常见的问题进行了重点讲解。同时,老师们还向说方言的孩子们纠正普通话的说话方式,提倡大家在日常生活中养成说普通话的习惯,提升规范使用国家通用语言文字的意识和水平。通过开展普通话日常用语交流、朗读诗歌、说绕口令等方式,激发同学们说普通话的热情,教育学生要积极主动地坚持讲普通话。此次班会,激发学生互相督促、互相鼓励,养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。

  (3)五、六年级各班开展了以“推广普通话,喜迎二十大”为主题的手抄报制作活动。同学们广泛搜集与普通话有关的各种素材,精心设计了内容丰富的手抄报,向全班乃至全校的学生宣传普通话的知识。

  6.积累资料,专人专管

  学校认真管理档案,保证有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全,做到了专人专管。制定制度,量化管理,把“推普周”活动同学校的常规管理结合起来,教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话,教师、学生在校内必须使用普通话。学校通过这些丰富多彩的活动,为孩子传承中华优秀文化、讲流利的普通话奠定了坚实的基础。在坚持落实立德树人根本任务的同时,为孩子们全面发展提供了有力的保障。

  二、存在问题及改进措施

  1.个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育,帮其提高认识,激励其参与的积极性。

  2.少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

  总之,在整个推普周期间,学校有组织、有计划地开展了形式多样的推普宣传活动,进行了有效地推普宣传,调动了广大师生推普学普的积极性,在校园内形成了浓郁的推普学普氛围,并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中,我们要加倍努力,力争学校的语言文字工作再上新台阶。

**小学

  

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