师范学院共青团深化改革自评报告

师范学院共青团深化改革自评报告

  根据共青团xx区委《关于开展2022年度xx高校共青团深化改革自评工作的通知》的有关要求，xx师范学院团委对共青团深化改革的有关情况进行自评。经xx师范学院党委审核和批准，现将xx师范学院共青团深化改革自评情况公开如下。

  一、自评情况

  (一)党建带团建具体机制

  1.党建带团建方面

  学校共青团工作纳入学校党的建设和思想政治工作总体格局，一体研究部署落实，其中，党建带团建工作在学校党建工作考核体系中占比15%，明确详细的考评细则。制定及完善党建带团建制度，2022年颁布了《xx师范学院推优入党实施细则(试行)》《xx师范学院新时代党建带团建工作实施方案》等制度文件，加强党委部门对共青团工作的指导与支持，不断落实党建带团建工作具体措施。

  2.党委听取共青团学生思想政治工作方面

  学校党委召开专题会议研究共青团工作，批复同意召开xx师范学院第七次学生代表大会。由校党委常委、副书记联系和分管共青团工作，高度重视、大力支持共青团各项工作。学校将团的建设纳入2022年党建工作总结和2023年工作计划，将提升学生会参与学校治理内容纳入学校十四五规划。

  3.学校共青团思想政治工作评价方面

  学校团委就团中央印发《新时代加强和改进共青团思想政治引领工作实施纲要》通知(中青发﹝2022﹞9号)文件内容对二级学院团委进行传达落实并进行了详细部署和安排，深刻认识做好思想政治工作是高校共青团的本职主业，建立了《xx师范学院共青团思想政治工作评价指标体系》，以校-院-班三级团组织书记层层落实，以“智慧团建”系统强化督导，2022年我校团组织开展“党的青年运动史”、“学习庆祝中国共青团100周年大会重要讲话”“新时代的伟大征程”“党的精神”四个理论教育专题实现全覆盖，系统录入率100%;团内激励完成推优入党人数录入(2021年以来)468人，全面落实党建带团建“两个一般”原则。大学生思想政治工作有成效，意识形态工作明确责任主体，宣传工作严格落实“三审三校”制度，在《共青团xx师范学院委员会媒体信息发布三审三校实施办法》基础上出台《xx师范学院社团自媒体管理办法》，严格管理好社团自媒体，召开社团意识形态会议4次，常态化开展社团沙龙活动，守好意识形态阵地。全年校内各级团组织没有发生意识形态事件。

  4.学生党员模范作用发挥方面

  学生党员在学校建设发展与服务中表现出勇担当、乐奉献的精神风貌，形成党建+团建的工作机制，在志愿服务、社团、社会实践、学生干部方面发挥了有力的引领作用。2022年春、秋学期开学，学生党员参与校门和食堂疫情防控值班工作达930人次，充分发挥党员先锋模范带头作用;开展党员深入社团开展党的精神宣讲活动2次;学生党员积极参与班级团支部管理，学生党员担任有党员的团支部书记的团支部数近50%。

  (二)高校团学组织体系

  1.坚持党的全面领导方面

  为进一步提高我校学生会组织的凝聚力和战斗力，学校将加强学生会组织建设，并纳入学校党建工作整体规划。按照《xx师范学院学生会改革实施方案》(x师院团发〔2020〕14号)，明确规定“落实党委主体责任，构建由学校党委统一领导，党委学生工作部统筹协调，校团委具体负责，党委宣传部、党委教师工作部、教务处、保卫处、后勤管理处等相关职能部门共同参与的工作机制，定期沟通协调和解决学生会组织建设发展问题”。2022年，学校第七次学生代表大会，学校党委分管领导听取学生会工作报告，指导开展“十百千”团学骨干轮训工程。

  2.校院团组织对学生会、学生社团指导管理方面

  以校院学生会主席团联席会议机制，学校团委老师参加，每学期召开4次专题会议，交流学生会工作与建设;学院以座谈会、会议等形式不定期开展学生会工作交流。有效落实对学生会组织改革及工作建设情况的督导，发布《关于开展xx师范学院 2022年度星级学生会评定工作的通知》，制定《xx师范学院学生会工作人员述职评议办法(试行)》，2022年春秋学期分别举行了学生会工作人员述职评议会议，2022年秋季期末，开展了星级学生会评定;在2022年抽样调查学生对学生会的工作整体满意满意率为96.86%，对学生会工作人员的整体满意率为97.86%。2022年启动学生社团负责人述职评议和学生社团沙龙活动，学校团委组织开展两期学生社团管理交流，全年召开学生社团管理工作会议8次。

  3.激发团的组织体系建设活力方面

  以《xx师范学院基层团支部工作手册》督导“三会两制一课”的执行，完善团费收缴使用规章、团员档案管理、班团一体化等工作，提升团支部规范化建设;注重激发团组织建设的活力度，开展了“我的青春我的团”团支部形象设计大赛、“活力团支部”“活力社团”评比等活动。2022年秋季期启动学生社团负责人述职评议制度，切实加强学生社团整改与规范化建设。截止目前，校院两级15个学生会组织建立了学生会团支部，校内社团100%建立团支部。依托学生会团支部、学生社团团支部开展主题教育实践75次。学生社团实施动态调整机制，现有学生社团70个，其中校级社团35个，院级社团35个，2022年成立1个校级社团，1个院级社团，2022年累计审批校级社团活动策划方案73份。

  4.班级、社团团支委遴选方面

  在学生代表大会代表方面，班级和学生社团团支部委员占比达25%;学生会骨干遴选100%从团组织推荐，并经党组织批准。

  (三)高校团组织书记履职

  1.明确校、院系、班级团组织书记工作目标方面

  围绕“三力一度两保障”工作格局，立足学校的实际情况，学校团委书记全面统筹团的工作，2022年初制定共青团工作计划与工作要点，确立学生思想政治引领、服务大局服务青年、基层组织建设以及深化团学改革、全面从严治团等重点工作中的具体目标，其中“党建带团建‘落实两个一般原则’”、“团学组织改革量化数据”、“第二课堂成绩单预警率”、“社团组织建设”“创新创业”等方面工作的具体开展情况纳入考评，作为对二级学院团组织工作年终考核的量化指标。制定《xx师范学院团组织书记述职评议考核暂行办法》《xx师范学院学生社团负责人述职评议办法(试行)》，每年发放《xx师范学院基层团支部工作手册》，明确二级团组织书记及团支部委员的职责目标。

  2.抓实基层团组织书记述职评议考核制度落实方面

  2022年，组织开展1次二级学院团委书记书面述职考评，结合五四评优工作开展1次二级学院团委书记汇报共青团工作现场考评，围绕学校实践育人品牌工作开展1次二级学院团委书记汇报暑期社会实践工作现场考评;以团支部“对标定级”工作开展团支部支书述职会议。

  3.高校团委书记满意度评价方面

  面向院系、班级等基层团组织书记和团员青年代表开展高校团委书记满意度测评，测评内容围绕政治素质、道德品质、领导能力、精神状态及工作投入、廉洁自律、整体工作等六个方面，参与测评人数2000余人，并将结果呈报学校分管共青团工作领导，确定今后更好提升团组织工作。

  (四)团支部政治理论学习

  1.团支部理论学习规范化方面

  严格落实“三会两制一课”基本制度，以《xx师范学院基层团支部手册》为监督，以每月一主题团日活动为统领，全校班级团支部规范开展政治理论学习，开展率达100%。

  2.团支部政治教育功能落实方面

  2022年，校院两级团委制定学习计划，学习贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，引领各基层团支部深入学习宣传贯彻党的会议精神，强化政治教育和理想信念教育，做好思想引领的主责主业，积极开展团员青年思想教育。一是全年“青年大学习”网上主题团课的团员参与率为100%，引领青年听党话跟党走;二是常态化开展“永远跟党走 奋进新征程”教育，鼓励青年大学生积极参与学习;三是全校团支部组织化开展党的青年运动史专题、建团100周年大会精神专题、新时代的伟大成就专题学习、党的精神专题学习，全校团支部参与率达100%。四是结合团中央“奋进新征程，永远跟党走”主题教育实践，深入开展庆祝建团100周年系列活动，开展党史经典“云共读”活动、xx师范学院大学生校园艺术展演暨2022届毕业晚会、xx师范学院2022年“新时代·新征程·新青年”青春歌会活动、“永远跟党走，奋进新时代”为主题的社会实践活动;五是广泛开展“牢记领袖教导分享青春感悟——精读大赛”活动，开展现场读书分享会2场，近750篇读书心得体会参加大赛，获得中国共青团杂志社精读大赛一等奖4名、二等奖2名、三等奖2名;六是开通使用“xx青年学·思政微团课”平台推出线上团课22讲，已发布微团课8讲;七是深入党史学习教育以全年打造“相约挂榜讲青年先锋故事”品牌项目，邀请校内外党员干部开展6期党史、团史学习活动。

  (五)社会实践

  1.团支部开展社会实践活动方面

  今年，我校暑期组建了262支实践团，共9500余名大学生投身暑期社会实践活动，其中班级团支部组建232实践团，获得重点团队国家级2支、区级3支。实践遍及xx、山东等全国26个省区市，活动得到了中国教育报、人民网等20余家中央、省级媒体报道。自治区优秀个人1名、区级优秀团队1个，学校连续第四年获评全国优秀单位，荣获全国优秀工作案例1项。全校435个学生团支部有230个团支部参与社区实践计划，对接91个地方基层团组织开展实施社区实践项目177项，并形成社区实践计划结对共建。

  2.参与社会实践活动情况纳入体系建设方面

  自2018年学校出台“第二课堂成绩单”制度时就将参与社会实践活动情况纳入体系建设，本科生完成四次社会实践和志愿服务时长达到50即可获得相应学分。2020年根据人才培养方案修订和深化教育评价改革要求重新修订颁布学校“第二课堂成绩单”制度，纳入4个学分作为本科生毕业要求。2022年第二课堂学分系统共完成370534项目的录入和审核，总共认定185957.8学分，顺利认定2022届毕业生“第二课堂成绩单”，发挥“第二课堂成绩单制度”优势积极配合汉语言文学、思想政治教育、小学教育和学前教育四个师范专业完成认证工作，获得学校“一流课程”建设立项。

  (六)精神素养和斗争本领方面

  1.品牌项目的育人内涵提升方面

  完善“西部计划”选拔工作机制，召开政策宣讲会，发布分享往期志愿者职业体会，通过会议、海报宣传等多方式发动学生报名，工作取得了良好成效，今年选送11名优秀志愿者赴xx、区内边远地区参加“西部计划”，往届志愿者有2名在当地服务3年以上。举办了第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，共有212件作品获奖，评选出金奖20项、铜奖56项、银奖136项，参与第十届“挑战杯”xx大学生创业计划竞赛，最终20件作品全部获奖，取得金奖1项、银奖1项、铜奖18项，获得区优秀组织单位。校内积极发动“希望工程”活动，在“x师青年说”微信公众号转发推文。

  2.加强斗争本领方面

  创新改革“青年马克思主义者培养工程”和“十百千”骨干轮训工程两大主体项目：2022年顺利完成99名“青马班”学员结业，并组建了新一期“青马班”新学员，学习内容突出政治标准和理想信念教育，包含党的精神学习、意识形态教育等，邀请了学校领导、地方党政干部、马院博士等集中授课4期，赴xx市五彩田园党建学院开展红色主题研学活动;组建各级团委会成员62人、学生会工作人员160人、各类学生组织骨干202人深入开展“十百千”轮训工程。积极发挥学生党员、团员和“青马工程”学员要发挥示范作用，组建了30名“00后宣讲团”深入课堂、社团、实验室、宿舍等开展党的精神宣讲。有效提升学生党员、团员和“青马学员”的政治理论素养，坚定政治立场，敢于在生活中和网络上同一切分裂、颠覆、渗透、破坏活动作斗争，旗帜鲜明地反对和抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思潮和思想观念。

  (七)团支部组织机制方面

  1.团支部工作基本单元功能发挥方面

  牢固树立工作到支部、到团员的鲜明导向，强化团支部作为共青团工作基本单元的功能，做到团员主要的学习实践活动由支部组织、政治骨干由支部推荐、团内荣誉由支部评议、帮扶对象由支部推选。2022年，团支部推荐就业帮扶对象53名;各级团组织规范开展“三会两制一课”，100%组织开展“永远跟党走 奋进新征程”专题组织生活会。

  2.团支部书记报告重要事项制度方面

  建立《xx师范学院团支部书记报告重要事项制度》，团支部书记对于同学中涉及政治安全、意识形态、心理健康、宗教活动等影响大学生成长和校园安全稳定的重要信息应及时发现和报告，2022年度团支部非良性重要事项报告0项。

  (八)团学骨干政治举荐

  1.推优入党工作方面

  根据《共青团推优入党工作实施办法(试行)》《xx师范学院推优入党实施细则(试行)》等相关文件精神，落实“两个一般、两个主要”规定，2022年学校发展学生党员984人，经团组织规范程序推优入党的团员984人，经团组织规范程序推优入党的团员比例达100%。

  2.“青马工程”培养方面

  深化“青马工程”，建立理论教学-学术研究-社会实践的培养机制，构建G-U-S联合培养模式，制定《xx师范师范学院“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班培养考核办法》，为校青马班学员配备理论导师，组织校青马班学员开展社会实践和政务实习，引导青年政治骨干坚定理想信念，深入社会基层学习锻炼;学校第十四期青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班共有学员103名，基层团支部书记、委员数占比66%。

  3.团学骨干教育培训方面

  院级以学生骨干培训班为载体开展“青马工程”培养，提升青年马克思主义者培养工程建设覆盖面。以“青锋书院”“十百千”团学骨干轮训工程，分层分类开展团学骨干教育培训，每年做到“三个全覆盖”。2022年，“青锋书院”团干部成长平台逐步形成依托各学院优势打造团干部中心理论组学习和专业实践体验训练的品牌特色，全年在校内外xx县xx镇xx村、桂东南历史文化博物馆、挂榜书院、梅园中华传统文化体验中心等地开展了7期活动，实现院系团委书记培训全覆;组建各级团委会成员、学生会工作人员、各类学生组织骨干深入开展“十百千”轮训工程，开通使用“xx青年学·思政微团课”平台推出线上团课22讲，已发布微团课8讲，围绕理论学习、业务培训、作风建设开展线上线下2场次培训，200余人次参加，组织学生骨干开展团队建设素质拓展训练，打造“相约挂榜讲青年先锋故事”品牌项目，邀请校内外党员干部开展6期党史、团史学习活动，实现对新任班级团支部书记、校级学生会工作人员、学生社团团支部书记培训全覆盖;院系团组织对班级团支部委员、院系学生会工作人员培训全覆盖。

  (九)工作支持和保障机制

  1.工作支持方面

  校团委是学校内设机构之一，按照正处级设置，学校未把团的组织机构随意撤销、合并或归属于其他工作部门。年初根据实际加大对共青团工作经费支持力度，增强团委日常工作经费18万，我校600平方的大学生社团活动中心正式投入使用。

  2.队伍配备方面。学校依照标准足额核定团委专职干部职数、编制。校团委是学校内设机构之一，按照正处级设置，设书记1名，副书记1名，兼职副书记2名，下设组织部、宣传部2个科室，组织部“一正一科员”设置岗位，宣传部目前是“一正”设置岗位。校团委现有专职团干部5名，兼职团干部4名(其中兼职教师副书记2名，兼职学生副书记2名)。校团委下设二级学院团委14个，按照正科级设置二级学院团委设书记14名，副科级设置二级学院团委副书记1名(教科院两校区办学，西校区设置副书记1名)，各二级学院分别现有兼职学生副书记2名。配齐配强团干部，出现空缺则3个月内配齐。常态在岗率100%。

  3.办公资源和待遇保障方面

  学校团委在东校区有专门办公场地，并配备大学生活动中心、第二课堂体验中心、大学生社团活动中心、青年新媒体中心、邑谷体验馆等活动场地及相关配套设施，为共青团工作的开展提供保障。二级学院教师团干部依据《xx师范学院职称评审管理办法(试行)》落实在职称评定、职级待遇等方面的保障政策，属专职辅导员，可参评高校教师辅导员系列职称。建立团干部年度述职评议制度，评议等次分为优秀、称职、基本称职和不称职，述职评议结果与年度共青团系统评优、推荐外出挂职、培训学习机会等挂钩。

  二、存在的不足

  (一)思想政治教育有待进一步加强

  “校-院”两级“青年马克思主义者培养工程”培养机制有待完善，主要是“青马工程”培训内容零散，理论学习品牌不突出、骨干培养模式较传统，二级学院还是依托学生干部培训代替“青马工程”。

  (二)共青团实践教育内涵有待加强

  实践教育方面，学生团员向社区(村)和“青年之家”报到工作机制有待完善，班级团支部社区实践计划常态结对工作机制有待完善，活动深度及育人功能有待挖掘，社会效益有待凸显，实践成果转化有待突出，校企、校政合作粘性有待提高。

  (三)服务青年成长的实效性有待提升

  当前我校共青团解决青年学生“急难愁盼”的工作力度还不够，虽然已经通过大学生就业帮扶、学代会提案答复作为切入口开展了一系列活动，但解决青年学生实际问题的实效性还有待进一步提升，尤其是学校职能部门建立联动工作机制还不足。服务青年成长的工作内容与青年学生的需求匹配度还需加强，服务路径还需持续拓宽。

  三、下一步工作计划

  (一)紧抓思想政治引领主责主业

  一是继续深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，全面学习宣传贯彻党的精神;二是继续深化实施“青年马克思主义者培养工程”，加强与组织部、宣传部、学生工作部、马克思主义学院的联动，打破培养模式壁垒，利用学校“大思政”的工作格局，从全校思想政治工作体系建设的角度统筹规划“青马工程”培养方案，设置标准化培养内容，强化院级“青马工程”建设;三是探索与创建党建带团建品牌项目，进一步落实新时代党建带团建工作举措;四是充分挖掘“网上共青团”思想育人功能，继续加强青年新媒体中心队伍、内容和产品建设，依托“玉师青年说”微信公众号打造青年学生喜闻乐见的思想引领宣传阵地。

  (二)健全实践教育机制

  一是落实学校大思政教育体系建设，将社会实践融入人才培养全过程，坚持理论学习与实践锻炼相结合、学校和社会相衔接，引导团员在服务社会中提升实践能力;二是继续构建“立体式”“链条式”“项目化”的三下乡社会实践活动体系，结合学校社会实践周，进一步扩大实践活动的参与率;三是推动做好志愿服务的“一院一品牌”建设，形成有学院特色的志愿服务品牌活动;四是继续做好西部计划、学生团员向社区(村)和“青年之家”报到、班级团支部社区实践计划，形成集群效应，引导学生在服务过程中厚植家国情怀;五是继续完善志愿服务评价体系，将团员参加“三下乡”、志愿服务、社区报到等社会实践表现作为“第二课堂成绩单”、综合素质评价、团内评优、推优入党的重要参考依据;六是注重引导社会实践的成果转化，强化实践育人成效。

  (三)努力探索切实服务青年成长

  一是继续以大学生就业帮扶、学代会提案答复作为切入口，扎实做好“邑谷”协同育人平台服务大学生就业创业工作，不断推进团干部对口帮扶困难大学生就业工作品牌;二是以“挑战杯”竞赛、大学生骨干挂职团、“青马工程”、“西部计划”“‘感动校园·青春榜样’评选”为龙头不断拓展提升青年学生能力素质的品牌项目，营造服务青年就业民生的良好育人氛围;三是发挥共青团在学校治理体系建设中的作用，不断探索职能部门联动机制，为青年学生的实际需求和利益诉求提供具有实效性和时效性的支持与服务。