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学校德育工作总结(3篇)

发布时间:2022-12-17 文章来源:首页 〖在线投稿-分享您的作品〗

学校德育工作总结(3篇)

  学校德育工作总结1

  一、以校园为主阵地,加强思想政治教育,培养健康合格的人材

  1、以校园为主阵地,以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、刊物、播放录相、专题讲座等德育系列途径,加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育,树立正确的世界观、人生观、价值观。

  2、通过主题班会,观看爱国主义影片、讲座、讨论、写观后感及开展读书阅报时下政演讲比赛等活动,培养学生关心时事政治、阅读收听新闻的好习惯,培养政治敏锐性和正确分析判断能力,扩展他们的思维空间,提高思想觉悟。

  3、强化班主任教育学、心理学水平。对“减负”提出具体要求、目标,加强对学生的心理疏导,根据青少年学生的身心特点,开展有益於身心健康教育。积极开展心理咨询活动。目前心理咨询站已有二名专业心理学教师,与班主任和课任老师配合认真做好有心理问题的学生的心理疏导工作,培养学生健康的人格和心理。

  4、为丰富校园文化生活,开展有益学生身心健康的文化活动,增强学生体质,培养高尚情操,本学期结合市第_届校园音乐周开展“班班有歌声”活动及第三届“班班有美展”活动,校合唱团在市音乐团体比赛中获行得一等奖和最佳组织奖。另外学校还组织开展了班级与班级、年段与年段之间的男、女生混合趣味排球比赛,拉开了校体育周活动的序幕。这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康,也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神,培养创造性和抗挫折能力。使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。

  5、加强法制教育和基础道德教育,设定班级“目标”和“十有建设”,聘请有关专家来校做专题报告,观看禁毒、法制教育的资料片。并组织学生参观了《预防未成年人犯罪》和《反对封建迷信》等展览。开设“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座,帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯,较全面了解有关法律常识,提高法制观念。

  6、开展手拉手献爱心活动。助残活动在我校已开展了十多年,今年六一节前夕我处发动全校学生为残疾儿童捐款献爱心,我们的口号是“省下一点零用钱,献上一片爱心。”此次活动共得捐款5979.2元,在“六一”节的前一天分别送往市盲校、市聋哑学校、仓山区培智学校和台江区孤儿院,给孩子们送去节日的问候和社会主义大家庭的温暖。通过活动培养了学生的“五爱”精神和同情心,教会学生如何去爱别人、如何做人,这对青少年学生人生观的教育是很有必要的。

  二、逐渐完善社区教育网络,积极开展社区活动探索出德育工作新途径

  1、完善“家长学校”的建设,定期与不定期的开展活动,及时了解家长对学校教育的要求,科学指导家长们对学生的家庭教育的方法,探讨教育的途径,交流教育的经验。充分发挥了家长学校的功能,体现了家长学校的功能和作用。

  2、积极开展社区教育试点工作,创造条件推进“三结合”的社区化教育,本学期利用春游的时间组织级(高二年级)和培训部级学生到闽侯荆溪省国防教育基地进行为期一周的社会实践、社会调查和军训活动,培养学生们的热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助的良好品德,体验军营生活,培养坚强意志,刚毅的性格和高度的组织纪律性,培养他们吃苦耐劳的良好品质和动手实践能力。同时通过到工厂、农村的社会调查,亲身体会改革开放以来的社会主义建设所取得的伟大成就。

  3、开展社区服务活动,以班级为单位,采取自由结合的形式,组织若干个社区服务小组,形成社区服务网络,利用周末进行“假日社区服务”,制定了社区服务反馈卡和有关社区服务制度,根据社区建设需要引导学生积极参与,发挥学生的的主体意识和奉献精神。在社区服务的实践中体现雷锋精神,体验道德教育的要求。

  4、重新审校制定“寄宿生管理条例”,寄宿生的管理在本学期有一新的进展,定期召开全体寄宿生大会,每天处室领导都到食堂了解学生的学习、生活情况、处理具体事宜。每周在班主任例会上通报一周以来寄宿生的学习、生活情况,让有关班主任及时了解情况并与生管组老师配合做好管理工作。组织寄管会干部到烟山福利院为孤寡老人做好事送温暖,这项活动已开展了数年。

  三、优化校园德育环境,努力创建文明学校

  1、进一步制订完善了有关德育制度和学生行为规范要求。为迎接国家级重点中专学校的评估,还收集了近几年班主任撰写的较高水平的德育论文汇编成册,重新将德育工作的有关条例汇编成册。借国家级重点职业中专学校的评估、健康促进银牌学校的验收及文明学校的检查,体、卫条例检查的东风,在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育,进一规范校园“十有”建设强化“五有”、“五无”并收到良好效果。旅游职专终于通过评估,成为市首批四所国家级重点职业中专学校之一,获得联合国颁发的健康促进银牌校,胜利通过文明学校的验收,体育、卫生工作也得到市教委领导的肯定与表彰。

  2、制定了“文明督导岗”的条例,加强对学生的纪律教育,设立校内文明岗,由各有关年段长负责监督、检查、评比,加大督导力度,对违反校园文明规定和不守纪律,不讲卫生的行为提出批评张榜公布,对严重违反校规校纪的学生进行校纪处分。

  3、结合国家级重点职业中专的评估和省、市文明校的验收工作,进一步强化学生的仪容仪表和统一着装的管理,处领导经常深入班级进行常规性检查,对不符合的学生立即予以纠正,体现了良好的校园风貌。

  四、进一步加强德育的常规管理工作。

  1、每周定期召开年段长、班主任例会,加强班主任队伍的建设与管理,引导他们树立正确的价值观、人生观、质量观,贯彻上级有关减轻学生过重课业负担的精神,并真正落在实处,以身立教,增强教书育人的社会使命和责任感,学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识,加强了他教书育人的使命感。

  2、加强对处轻班主任的在岗培训指导,指定有多年德育工作经验和教学经验的教师担任年段班主任的指导教师,指导培训习期班主任的工作。对班主任的早读、例会、课间操等进行考勤,加强班主任的考核工作,将工作态度、工作效率与经济效益挂钓,使班主任的工作积极性得到提高,增强了工作的主动性,提高了工作效益,使德育工作的整体水平得到了提高。

  学校德育工作总结2

  本学期,我根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为目标 ,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注重实效"地开展德育工作,围绕班级文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、改进德育工作方法,提高德育工作实效

  我坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出德育工作新思路,改进德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、抓好班级工作管理

  每周召开班工作会议,与班委成员一起探讨班级德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。

  2、加强社会、家庭、学校配合

  德育工作离不开社会、家庭的配合,为此我积极构建家庭、班级德育工作网络。努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

  3、加强后进生管理

  做好品德差生的帮教转化工作。本学期,结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心,增强教育转化的责任感。

  二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌

  1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

  2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

  本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。

  3、充分发挥值日生、班级干部的值日监督作用。一学期来,各值日生认真负责,检查公平公正,值日工作到位。通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成良性竞争,促进了全班的行为规范。

  三、加强法制教育工作

  把10月份定为法制宣传月,在10月中旬组织全班学生观看法制宣传视频,接受法制教育。向全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。

  四、其他工作

  本学期,成功召开了学生家长会,以具体事例讲述了家庭教育的方法;认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。

  总之,本学期德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与学校要求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。

  1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成班级偶尔卫生状况不佳的主要原因之一。

  2.个别问题学生在校吵闹的现象也时有发生。

  学校德育工作总结3

  本学期,我校认真贯彻《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,围绕学校的中心工作,不断开拓德育工作新思路,积极开展爱国主义、集体主义教育,安全教育,法制教育,行为习惯养成教育等,坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓,通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作,学校教育教学工作取得了较大成效。现将学校德育工作总结如下:

  一、加强领导,建立学校德育管理机制。

  1、抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位,本学期我们仍非常重视构建德育管理体系,实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式,即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。这样,从学校领导到教师,都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制,把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一,直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时,学校领导始终坚持贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特别是德育领导小组大胆开拓,勇于改革,精心策划,真抓实干,使学校面貌发生了巨大的变化,学生素质明显提高。

  2、加强师德师风建设,营造和谐的教育教学人际环境。教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素,要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,落实《中小学教师职业道德行为规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度,增强主人翁意识,就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起,提倡宽容、诚信、友善精神,弘扬正气,推崇高尚,不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考,营造平等友爱、融洽和

  谐的人际环境,为教师创造发展的有利环境,激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提,为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,创设民主、积极向上的学术气氛。

  二、加强德育队伍建设,营造全员育人的德育氛围。

  1、实行“首遇责任制”。校外人员到我校办事,第一个被咨询的教职员工,必须负责联系相关部门予以解决。所有教职员工在校内外遇上学生权益被侵犯的或学生违纪惹事的,有责任及时制止教育处理,重大事项及时上报学校。

  2、重视对新教师的教育管理培训。每学年对新进入我校的老师都要进行以“求真、创新、奉献”为主题的教育管理培训,使新教师能迅速熟悉我校的德育管理要求。学校还大胆启用年青教师担任班主任,对年龄在35周岁及以下的现任班主任和兼负德育岗位工作的非班主任,在外出培训、课题研究等方面提供支持。

  3、实行班主任例会制度,注重德育理论和实践研究。每学期都根据学校实际确定一个主题开展系列研讨活动。组织班主任举行德育工作研讨会,选派班主任参加班主任培训。通过各类学习,极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心,并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导,要求班主任热爱身边的每一个学生,特别关心爱护后进生,真正做到了用良好的形象影响学生,拿火热的爱心关爱学生,用高昂的工作热情投身教育事业。各个年级分别推出一位有教育管理经验的老师开设特色主题班会,供教师观摩。如5月至6月,学校以“感恩教育”为主题,分别以小学部、初中部开展了“校园生活讲礼仪”、“感谢有你”和“感恩父母”等主题班会,以及对全校师生及部分家长进行的“感恩要行动”的宣讲活动。通过一系列这样的活动,孩子们内心深处真正有所触动,从家长们的反馈及老师的满意的眼神中,我们感受到了孩子们的言行在悄悄地起着变化,他们懂得了爱要学会表达,爱要付诸行动,爱要互帮互助。

  4、加强学校与家庭联系。举办家长学校,制定计划定期召开家长会,指导家长的家庭教育,开展家长开放周活动。邀请家长来到学校与孩子共同上课,让家长们感受每位任课老师的授课方法,以及孩子课堂表现,期中考试后召开家长会,介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望;完善班主任家访制度,加强与家长的沟通和理解,特别是后进生的父母,做到经常联系,互相沟通,及时向他们汇报学生在校的近况,让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况,真正使教育形成合力,促进孩子健康成长。

  三、狠抓落实,加强行为习惯养成教育。

  本学期学校继续狠抓行为习惯养成教育,不断强化“文明班集体”的创建评比活动。平时通过校行政、教师及小干部的执勤,及时了解各班学生的情况,对卫生、考勤、礼仪服饰等常规内容,尤其是“两操”的质量,进行细化、量化,每周公布各班的得分情况,做到公正、公开、公平,有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程中的偶发事件,学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、有效的处理,确保学校的安全和正常秩序。同时,学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地,大力宣传校园精神文明,并针对不同年级,分层次地召开学生大会,开展教育活动。学校还不定期地组织学生进行卫生健康知识的学习,文明行为习惯养成教育活动的开展,推动了学校的校风、学风、班风建设,提升学生思想道德素质。

  四、开展活动,提升学生思想道德素质。

  我校每月都有特定的主题活动。9月是我校的文明礼仪月,学校开展了“让文明礼貌永驻校园”的系列主题活动,特别是“文明礼仪”主题班会的召开,让学生爱校护校,用文明妆点校园的信念得以增强。结合“十一”国庆,我校举办了“红歌大合唱”,活动充分抒发了当代学生的爱国情怀,展现了他们青春的风采,爱国热情得到进一步升华。10月份学校还组织学生积极开展阳光体育活动,通过这些活动,以促进团结,强化竞争意识,发扬团队精神。11月份我校组织学生进行秋季社会实践。12月是我校法制教育月,学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传,并邀请了法制副校长到学校,以报告的形式向学生讲述了日常生活中一些常见的法律现象,并引导学生进行深入的.思考,以提高学生的法律意识。

  五、加强安全教育和心理健康教育,创建平安的校园环境

  校园平安稳定是创建和谐校园的基础,要严格落实校园安全工作责任制,健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作,对学生进行思想道德、法制教育,确保师生安全,无违法犯罪事件。树立“以学生为本,安全第一”的思想,注重安全和心理健康教育,增设心理咨询室,针对学生生理、心理特点,加强心理疏导,让学生树立健康、和谐的心态。

  六、加强校园文化建设,营造良好的育人环境。

  结合正在开展的“廉政文化进校园”活动,在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动,以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流,在交流中形成和谐氛围。建设优美的校园环境,创建和谐的教育服务,完善教育设施,开发教育资源,为师生搭建展现风采的舞台,使学校成为师生成长和发展的乐园。

  七、加强文明卫生习惯教育

  规范学生的行为习惯,提高安全、卫生、文明意识,教育学生懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明创建活动,推动社会主义精神文明建设,建设和谐校园、文明学校。

  八、存在的问题:

  1、在加强德育工作中,社会及网络上的一些不良影响对学生的影响大。

  2、针对农牧团场流动人口增加,使许多打工家庭子女的教育与学校教育不能形成合力。

  九、改进措施:

  1、加强教育和管理,通过多开展活动,使学生能够树立正确的“三观”。

  2、使用家长学校及家长会促进家校联系,使每个孩子都能健康成长。

  加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动,取得的一些成绩,有效稳定了全校的教育教学秩序,得到了各级领导的肯定,赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探索,在新形势下,学校德育工作将面临许多新的情况,面临许多新的挑战和机遇,我们有信心和决心把学校德育工作做得更好,进一步推进学校整体办学水平再上新台阶。

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